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  • 2017年寒春班招生简章

    2017年寒春班招生简章

    招生范围: 小学:奥数、作文与阅读、新概念英语、小荷作文 初中:同步培优班、中考冲刺班、自招生特训班(初二)、竞赛特色班 高中:同步培优班、学业考试班、高考冲刺班

    [精彩专题] 2016-12-05
  • 寒假班上课日期-2017年

    寒假班上课日期-2017年

    2016-17学年新王牌暑假上课日期 小学/新预初/新初一/新初二/新高二隔日班A班:7/5-8/18,每周二、四、六上课,共20次课,具体日期如下:    (7月:7/5,7/7,7/9,7/12,7/14,7/16,7/19...

    [学校通知] 2016-11-22
  • 新王牌寒春班优惠标准-2017年

    新王牌寒春班优惠标准-2017年

    小学 预初至初二高一/高二 第一批 2016/12/5(含)之前 一次性购买22次课,可获赠3次课 第二批 2016/12/25(含)之前 一次性购买23次课,可获赠2次课 初三 第一批 2016/12/5(含)之前 一次性购买21次课,可获赠3次课 第二批 2016/12/25(含)之前 一次性购买22次课,可获赠2次课 高三 第一批 2016/12/5(含)之前 一次性购买19次课,可获赠3次课 第二批 2016/12/25(含)之前 一次性购买20次课,可获赠2次课 2017等级考(高二、高三) 第一批 2016/12/5(含)之前 一次性购买16次课,可获赠2次课 第二批 2016/12/25(含)之前 一次性购买17次课,可获赠1次课

    [学校通知] 2016-11-22
  • 春季班上课日期-2017年

    春季班上课日期-2017年

                  2017年新王牌春季班上课日期     周六班(A班)      周日班(B班) ...

    [学校通知] 2016-11-22
  • 上海补习班 中小学课堂同步辅导

    上海补习班 中小学课堂同步辅导

    相关链接:《台海网》:http://www.taihainet.com/news/finance/hot/2016-11-10/1885584.html学习竞争越来越激烈,越来越多学生和家长开始突击同步强化新知识,市场上的中小学课外辅导机构也如雨后春笋般应运而生。...

    [媒体报道] 2016-11-11
  • 未来到底是怎样的呢?

    [査E老师] 未来到底是怎样的呢?

    在年少的时候,我们总是对未来充满期待,当看着学生对未来,对未知的世界的好奇,我其实想对他们说:当下,难道不是我们最好的时光吗?有位在上了一段时间的课后过来的学生,他的同学在这上课,所以就一起过来上课了...

    [教师故事] 2016-10-11
  • 教者有心,学者得益

    [赵A老师] 教者有心,学者得益

    回望我求学和工作的青春时光,几乎所有成长的记忆都和语文相关。从儿时起,在家人和长辈的精心引导下,我深深地爱上了语文这门学科,那时的我酷爱阅读和写作,从小学到大学,每天的学习生活中都离不开语文这门学科,...

    [教师故事] 2016-10-11
  • 赞美是一朵无声花

    [] 赞美是一朵无声花

    苏霍姆林斯基曾说过:“一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣。”同时,我们还应不失时机的去激励、去引导。心理学研究表明,人在被赞赏、激励的条件下,其自身潜力...

    [教师故事] 2016-10-11
  • 激励要具体“实用”

    [程H老师] 激励要具体“实用”

    教师偏爱成绩优秀的学生或课堂表现佳的学生,但往往忽视了那些成绩平平、内心里渴求关注、性格却内向的学生。实际我们应该用公正的眼睛、宽容的心态去对待每一个学生,日后你会发现因为你的激励而结出的辉煌硕果。我...

    [教师故事] 2016-10-10
  • 逆风也要飞翔

    [秦XG老师] 逆风也要飞翔

    炊烟起了,我在路边等你;夕阳下了,我在灯畔等你;细雨来了,我在伞旁等你; 狂风吹了,我在檐下等你;芽子冒了,我在田野等你。跟随我们的,不只是职业,还有责任与坚守。 我常常想:教学到底应该什么样?这...

    [教师故事] 2016-10-10
  • 语文是位“熟悉的陌生人”

    [汪Y老师] 语文是位“熟悉的陌生人”

    语文是母语学科,在大家的心里对她的感觉却是“既熟悉又陌生”,这样一种特殊的距离感让很多孩子甚至家长都认为:提高语文成绩简直太难,补语文很浪费时间。 结合多年的语文教学经验和发生在学生身上的故事,我们来...

    [教师故事] 2016-10-10
  • 筑梦路上,与你携手

    [洪J老师] 筑梦路上,与你携手

    余同学,高三学生,男孩,就读于交大附中,学生比较聪明,很有自己的想法,但有点傲气和不踏实,在语文复习上花的时间较少。 学生准备考复旦大学,其他科目都能稳定在130分(150分)左右,但是语文成绩在95分左右(15...

    [教师故事] 2016-10-10
  • 花开有时,唯有坚持

    [徐YN老师] 花开有时,唯有坚持

    每个学生都是独立的个体,都有自己的优势和劣势,正如有些学生擅长逻辑运算,而有些写生则对语言文字非常敏感。在英语学习中也是如此,有些学生掌握的就非常快,有些学生则相对较慢些。时间长了部分学生就被落下,久...

    [教师故事] 2016-10-09
  • 我的高中英语教学故事

    [袁X老师] 我的高中英语教学故事

    自从2004年毕业参加工作以来,从事高中英语教学工作已经12年了,在此期间,通过自己的学习摸索及向他人的借鉴,在英语教学中积累了一些经验和方法。其中个人觉得在教学中,最最重要的个体是学生,只有在教学中始终以...

    [教师故事] 2016-10-09
  • 用心,就有回报

    [李R老师] 用心,就有回报

    作为一名拥有6年教学经验的培训机构的老师,在从教生涯中有过欢笑,有过泪水,有过骄傲,有过失落,有过家长的认可,也有过领导的责备。但这些都不重要,重要的是我遇到的每一个学生都能够从我的课堂中学习知识,取...

    [教师故事] 2016-10-09