教师介绍

毕业于南京工业大学英语专业，英语专业八级，语音标准，口语流利，拥有上海市高级口译证书。

初中英语学科资深教师，对教材有深入研究；

多次带初三毕业班，拥有丰富的教学经验，熟悉中考重难点及中考最新动态。

一直致力于初中各年级特点及相应教学方法研究，针对各年级学生总结出一套自己的教学方法，

低年级以培养学生良好的学习习惯为主，高年级以知识体系的整体梳理为主。

教学成绩

所辅导的学生成绩均有大幅度的提高，九成以上不爱学习英语的学生都开始体会到英语学习的乐趣，转变对英语的态度。

九成以上学生通过持续一段时间的学习，都能在苏老师的引导下扎到正确的做题方法，养成良好的做题习惯，为之后的学习打好基础。

所带班级八成以上初三学生都均考入理想中的重点中学。

学生评价

苏老师不仅英语知识丰富，课外知识也很渊博，对世界地理历史及欧美文化知识总是信手拈来，

旁征博引，很有“范”，总把题目讲解得非常有趣。

苏老师课前会给我们讲解一些当周的新闻热点，并让我们谈谈自己的看法，

老师总是鼓励和引导每一位同学的观点，寓教于乐，让我们觉得自己的观点很重要，鼓励我们思考。

苏老师非常擅长总结，零碎的语法点到了她这里就变成一个体系，让我们不用记住这个忘了那个，方便记忆。

此外，老师非常注重我们学习习惯的培养，对于老师要求的做题方法，每一节课前都会通过家庭作业情况来检查我们是否运用。

经过一段时间的学习，我觉得自己的做题思路清晰了很多，很多不太懂的题我已经可以尝试着去做，

不用再像以前一样，每次都通过“点芝麻”来解决。

老师总是教我们一些非常好玩的小技巧或小口诀来记住一些语法点的区分，让我印象深刻的比如quiet跟quite的区分，

老师总是说记忆就像攀岩，需要落脚点才可以继续往上，我现在已经可以学着自己创造记忆的落脚点。

教学故事

·如何让兴趣变成最好的老师

·对辅导老师为何要“择善固执”