全了！2024春考26所院校春招校测方案汇总
时间: 2024-01-25 17:39:48来源: 上海新王牌培优
目前，参与2024春招的26所高校校测方案都已公布。各校对面试时间、地点、分值、流程、考核内容等相关内容进行了详尽的解释。
新王牌培优汇总了26所高校的校测科目及要求，一起来看下吧
阿拉伯语专业10人，朝鲜语专业10人。
学校自主测试为面试，总分为150分，面试内容为英语综合能力测试（90%）及专业素养测评（10%）。学校严格遴选命题专家和面试评委，认真执行回避制度，严格组织考核测试，严格选聘考务工作人员，面试过程全程录音录像，面试专家分组、考生面试顺序均由测试当日抽签随机确定。
学校使用上海市普通高中学生综合素质评价信息作为面试的重要参考；无综合素质评价信息的考生须提供本人签名的1000字以内的中文个人陈述、以及陈述涉及的高中阶段各类获奖证书或证明材料原件（三项以内），将清晰扫描后的文件电子版通过电子邮件方式于2月28日前发送至学校招生办公室邮箱：ao@shisu.edu.cn。纸质原件材料于自主测试当日报到时交工作人员。
获得学校自主测试资格的考生若缺考测试，其自主测试成绩按零分计入春考总分，参与后续录取排序。
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校测采用面试形式，具体安排：
1、面试流程
学校将每场次面试分5个面试小组。每组由5名考官组成。每名考生面试时间为20分钟。面试考官名单及面试组别与考生面试小组组别、顺序均采取随机抽签的方式产生，建立考生、考官、考场随机编排的“三随机”工作机制，每场次同一小组的面试考官均不同。面试过程全程录音录像。学校在每场次面试开考前均安排考前会议，所有面试考官必须参加，并签署廉洁自律以及保密承诺书。
每场次开考前，考生按照规定时间到指定地点报到，在学校查验相关证件后，考生阅读考试须知并签署《诚信考试承诺书》。现场工作人员将考官所用打分表，按照一式五份发给每位考生，考生根据现场工作人员的安排，随机抽取自己的面试组别、面试顺序，并将自己抽取的组别以及面试顺序填写在打分表指定位置。所有考生抽签结束后，按照面试组别、面试顺序重新入座。正式面试开始后，考生携带打分表在志愿者的引导下按照抽签顺序前往指定教室进行面试。进入面试教室后，考生抽取自己的面试题目（信封）。
2、面试内容
面试总分为150分。面试分两大模块：
● （1）普通高中综合素质评价信息的使用
根据我校2024年春季招生章程规定，我校在2024年春季招生面试中继续参考使用普通高中综合素质评价信息。具体流程为：
在面试正式开始之前，工作人员将隐掉考生个人信息的考生综合素质评价材料提供给面试考官，在面试提问前，考官查阅考生综评材料（不少于8分钟），并从社会责任感、综合素养、创新精神和实践能力等方面给予考生评价，评价结果纳入面试总成绩中。
若考生无综合素质评价信息，务必于2024年2月26日将本人高中阶段各类获奖证书复印件（需中学盖章）及其他相关材料（如个人自我介绍）等提交至我校招生办公室（松江区龙源路555号明志楼A210）。
● （2）学校自主命题的面试题目的使用
学校将围绕时政、社会热点问题、人文素养等设置面试题目，在面试过程中，每名考生可从学校自命题的两道题目中任选一道进行回答；考官将结合考生的回答情况和综合素质评价信息进行进一步追问。
面试过程中，面试考官围绕以下内容作为打分标准：价值观判断；逻辑思维和思辨能力；语言表达能力和沟通能力；对报考专业的兴趣和理解；对事物的见解；仪表仪态、基本素养等。
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电子信息科学与技术专业：采取中文面试。
面试分为两部分，主要考察基本数理能力、创新思维能力，满分150分。每部分面试时间为10分钟。
● 1、基本数理能力测试（75分）
参考学生综合素质评价信息，考察考生数理方面概念的掌握情况，判断学生在解决具体物理问题过程中所需的数学和物理基础；
● 2、创新思维能力测试（75分）
参考学生综合素质评价信息，围绕“全面发展的卓越创新人才”的培养目标，重点关注考生对生活蕴含的数理思想的思辨能力以及对当前数学、物理最新发展的关注程度。
工商管理（中外合作办学）专业：采取中英文面试。
面试分为两部分，主要考察英语综合能力、创新思维能力，满分150分。每部分面试时间为10分钟。
● 1、英语综合能力测试（75分）
参考学生综合素质评价信息，从回答问题的准确性、逻辑性等方面考察学生的词汇及语法水平、英语听力和英语沟通能力。
● 2、创新思维能力测试（75分）
参考学生综合素质评价信息，围绕“全面发展的卓越创新人才”的培养目标，重点关注考生对经济社会发展和商业企业发展的关注度和理解力，对生活中存在的商业现象的思辨能力。
信息管理与信息系统（中外合作办学）专业：采取中英文面试。
面试分为两部分，主要考察英语综合能力、逻辑思维能力，满分150分。每部分面试时间为10分钟。
● 1、英语综合能力测试（75分）
参考学生综合素质评价信息，从回答问题的准确性、逻辑性等方面考察学生的词汇及语法水平、英语听力和英语沟通能力。
● 2、逻辑思维能力测试（75分）
参考学生综合素质评价信息，围绕“全面发展的卓越创新人才”的培养目标，重点考察考生数理推理能力、归纳统计能力、以及面对具体问题的计算思维能力和思辨创新能力。
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自主测试采用面试形式，总分150分，分主题发言和个人面谈两部分。考生综合素质评价信息将作为面试评分的重要参考依据。专家根据我校面试内容和考生实际面试表现，参考综合素质评价信息，给予考生面试成绩。
（一）主题发言（时间5分钟）
学校将围绕时政、社会热点问题、人文素养等设置面试题目，考生进行作答。
（二）个人面谈（时间10分钟）
问答式，每名考生回答不少于三个问题。
学校参考学生综合素质评价信息，主要考查考生对所申请专业的认识和兴趣、创新与实践能力、敏锐性与逻辑思维能力及沟通与语言表达能力。
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（一）商务英语专业
● 1、测试形式及考查范围
商务英语自主测试采取英文面试，由英语语言综合能力测评和综合素质能力测评组成，测试总分为150分。其中，英语语言综合能力测评满分为140分，根据测试内容，依序在2间测试室进行测试、评分；综合素质能力测评满分为10分，在2间测试室均进行评分，取平均分。每间测试室测试时间为7分钟，每位考生须依序完成2间测试室的测试，共用时14分钟。
英语语言综合能力测评依序在测试室1、测试室2进行，主要考查学生英语阅读能力、英语口语表达能力、英语听力理解能力、英语翻译能力。综合素质能力测评主要考查考生心理素质与仪容仪表、逻辑思维能力与创新能力、理解沟通能力、组织协调与应变能力，同时参考普通高中学生综合素质评价有关信息。
● 2、测试内容及标准
（1）英语语言综合能力测评——满分140分
（2）综合素质能力测评——满分10分
（二）法学(国际经济法方向)专业
● 1、测试形式及考查范围
法学（国际经济法方向）自主测试采取中英文面试，由英语应用能力测评、法学基本素质潜在能力测评和综合素质能力测评组成，自主测试总分为150分。其中，英语应用能力测评满分为70分，法学基本素质潜在能力测评满分为70分，综合素质能力测评满分为10分。根据测试内容，考生依序在2间测试室进行测试、评分。综合素质能力测评在2间测试室均进行评分，取平均分。每间测试室测试时间为7分钟，每位考生须依序完成2间测试室的测试，共用时14分钟。
英语应用能力测评在测试室1以英文面试方式进行，主要测试英语翻译能力和口语表达能力；法学基本素质潜在能力测评在测试室2以中文面试方式进行，主要考查学生接受法学教育所具有的逻辑思维能力、思辨能力和语言表达能力。综合素质能力测评主要考查学生的社会责任感、创新精神和实践能力，同时参考普通高中学生综合素质评价有关信息。
● 2、测试内容及标准
（1）英语应用能力测评——满分70分
（2）法学基本素质潜在能力测评——满分70分
（3）综合素质能力测评——满分10分
在校生的综合素质评价信息由上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统统一提供，无须考生提供。无综合素质评价信息的社会考生，须提供高中阶段的各类获奖证书原件及其他相关材料，电子扫描版于2月26日前发送至zsb@suibe.edu.cn,纸质材料于测试报到时交至工作人员。
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面试的主要内容有：普通话水平、表达能力、师范生基本能力和专业综合能力等测试。
学校使用上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统提供的考生信息，在面试时提供给评委，作为面试的参考材料使用。进入面试的无上海市普通高中学生综合素质评价信息的部分考生，须及时与学校联系，面试时携带相关佐证材料。
各专业自主测试主要环节如下：
（一）学前教育专业
● 1、个别面谈环节：
分为三个部分，第一部分为考生随机抽取考题，独自面对评委就考题进行陈述。第二部分为回答评委的即兴提问。第三部分为随机抽取绘本一本，朗读绘本并陈述自己的理解和感想。主要考察考生的仪表仪态、表达能力、专业认同、职业认知和普通话水平等。
● 2、才艺展示环节：
由考生展示音乐、舞蹈、美术等方面的才艺。主要考察考生的审美情趣、艺术素养、精神风貌等。
考生可根据自己的艺术特长，在声乐、器乐、舞蹈、绘画（简笔画）四个项目中自选一项参加考试。
声乐：清唱一首，唱法不限。
器乐：演奏练习曲或乐曲一首（除钢琴外，所有乐器自备）。
舞蹈：表演一段舞蹈(自备音乐伴奏U盘）。
绘画（简笔画）：根据自备的一首儿歌，在规定时间内（40分钟），完成一幅简笔画。学校提供8K画纸；考生自备绘画工具（铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等）。
（二）英语（师范）专业
● 1、普通话、师范生职业认知面试环节：
考生就评委的提问进行陈述，主要考察考生的仪表仪态、表达能力、普通话水平、师范生职业认知等。
● 2、英语语言能力测试环节：
1.个别面试
考生先用英语进行自我介绍;再随机抽取考题，就考题进行陈述，并回答提问，主要考察考生的英语语音、英语思维、英语表达等英语语言素养。
2.小组面试
考生组成小组，抽取一个对话话题，完成对话设计与呈现，主要考察考生的沟通能力、分析能力、组织协调能力、创新应变能力、适应能力、个性特征、英语表达能力等。
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