因材施教



根据学生层次划分班级:提高班、强化班、尖子班、四校班,因材施教,精准提分。


提高班:教案要求学生能够理解已学内容,熟记概念,基本应用高效课堂教师根据学生的记忆、理解、应用、综合等能力水平的情况,每堂课开始提示相关知识点和典型习题,适当增加难度和课外拓展。


强化班:基础与难题适中,兼顾多数学生需要。


尖子班:教案除了要求学生自己归纳、概括所学内容,还要大量增加难度和课外拓展。


四校班:课程以学生通过沪上四大名校自主招生考试为目标,一般初三才开放四大名校自主招生班。学生需要在初二升初三时学完整个初中内容。平均难度为该学科初中学科竞赛初赛水平,纯竞赛内容不多,但需要学生具有极强的数学思维能力和解题技巧。